为进一步加强本科教学质量监控体系建设，充分发挥教学督导在教学管理和教学质量提升中的重要作用，我校于2月20日召开本科教学督导工作研讨会。全体本科教学督导 、教务处相关负责人参加会议，共商本科教学督导工作新思路、新举措。
教务处处长曹爱忠首先代表学校教务处向全体教学督导的辛勤付出表示感谢，她表示，教学督导队伍始终是学校本科教学质量保障体系的重要力量，在规范教学运行、优化学风教风、促进教学改革等方面发挥了关键作用。会上，曹爱忠处长解读了新一轮本科教育教学审核评估意见反馈情况，详细介绍了学校年度本科教学重点工作安排，并从三个方面对督导工作提出新期许。一是聚焦课堂教学主阵地，深入教学一线，精准识别教学痛点；二聚焦青年教师教学能力成长，切实发挥督导传帮带作用；三是聚焦OBE理念，人工智能技术等，提升自身督导水平，为学校本科人才培养保驾护航。
校教学督导组组长缪培仁作专题发言，他从多年的工作经验出发，对教学督导工作进行了全面总结，结合具体案例，分享了在督导过程中积累的宝贵经验与心得体会。他强调督导工作不仅要发现问题，更要注重与教师的沟通交流，帮助教师改进教学方法、提升教学水平。在谈到新学期督导工作思路时，他提出要结合学校教学改革方向，进一步优化督导方式，加强对新教师、新课程的指导，助力青年教师成长，推动本科教学质量提升。
随后，教务处副处长丁晓蕾对督导工作职责进行了解读。结合学校实际情况，对督导工作进行了系统梳理与规范。她强调，每一位督导都要明确自身职责，严格按照工作要求开展督导活动，确保督导工作的科学性、规范性和有效性。她指出督导要通过“精准把脉”课堂教学、实践教学等关键环节，做好教学质量的“诊断员”；要树立标杆意识，深入挖掘优秀教学案例，总结推广教学创新经验，成为教师成长的“引导员”。
在研讨环节，与会督导立足一线督导实践展开深热烈讨论。大家以问题为导向，结合课堂巡查、专项检查中发现的共性问题，就如何创新督导机制、强化督导实效积极建言献策。
